2° Clase .- Problemas sintácticos
Además de la sintaxis gramatical, debemos tener en cuenta la sintaxis lógica (Lógica del lenguaje)
TP 2 - Actividades
A Veces una pequeña diferencia sintáctica puede tener importantes consecuencias ¿Cual es la diferencia entre las dos oraciones siguientes:
El que canta, sus penas espanta.
El que canta sus penas, espanta.
Qué interpretaciones distintas se pueden hacer de los siguientes segmentos:
“ los ministros de Defensa, Relaciones Exteriores y Culto e instrucción Pública y Justicia viajaron a Washington.” de un diario
“River y Boca empataron 2 a 2. García los dos goles de Boca; Díaz y Rossi, de penal, los de River.” Titular de un diario.
.- Problemas semánticos: ambigüedad y vaguedad.
En el lenguaje, existen palabras que son ambiguas o polisémicas, es decir tienen más de un significado, por ejemplo: fin, banco, café. La mayor parte de las veces el contexto resuelve el tema del significado de las palabras polisémicas.
Pero a veces la ambigüedad suele ser más útil. Estas palabras se las conoce con el nombre de vagas.
TP 3 - Actividades
Las siguientes palabras son ambiguas; consultar el diccionario e indicar para cada una de ellas dos significados y construir una breve oración con cada palabra donde los significados se confundan.
.- Berenjenal
.- concentrar
.- Comunión
.- rico
En los siguientes segmentos se han deslizado ambigüedades, ubicarlas y explicarlas:
… si un individuo practica el bien se hace más bueno. A la inversa de lo que repite el aforismo popular de que el hábito no hace al monje, a menudo es el hábito, quien si hace al monje, o lo ayuda a reconocer cotidianamente su condición. Aguinis, M. Carta esperanzada a una General. Buenos Aires, Sudamericana-Planeta, 1982.
Profesor. Aristóteles se plantea cuál puede ser el propio fin de la vida humana. A uds. ¿qué les parece, cuál puede ser ese fin?
Alumno. La muerte. El fin de la vida humana es la muerte.
Describir dos contextos y construir dos oraciones con cada uno de las siguientes palabras de manera tal que en el primer caso la palabra esté usada vagamente y en el segundo no
Temprano-mucho calor-democracia-buen gusto-libertad.
Analiza las palabras que se emplean en el siguiente anuncio desde el punto de vista de su ambigüedad y/o vaguedad. ¿Que problemas podrían presentarse al extraer conclusiones del sondeo efectuado.
¿COMO NOS VEMOS LOS ARGENTINOS?
¿Tímidos o atrevidos?
¿Trabajadores o vagos?
¿Democráticos o autoritarios?
¿Veraces o mentirosos?
¿Divertidos o aburridos?
Radio Continental junto a Burke-Investigadores y analistas de mercado S.S. Realiza periódicamente sondeo de opinión sobre los temas que nos interesan a los Argentinos.
.- Significado y referencia. Lenguaje y realidad.
Podría pensarse que si una palabra significa algo debe referirse a algo existente. En general las palabra tienen un designado (significado) y un referente (objetos que satisfacen las características señaladas).
En el lenguaje no tenemos muchas palabras biúnivocas, entre referente y designado, de manera que a cada palabra le corresponda una cosa y a cada cosa una palabra.
Existen palabras que nombran clases o colecciones de individuos (generales o universales) y otras que son individuales que nombran a un objeto con un nombre propio.
TP4 – Actividades
En las siguientes palabras señalar cuáles son palabras de clase y cuales de individuos: en las primeras señalar cuáles tienen designado y referente
a) televisor.
b) Napoleón
c) La Plata
d) Escoba
e) Centauro
f) Maceta
No entiendo como hacer esos ejercicios, me encantaria que me puedas ayudar, tengo esa misma tarea
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